拓展学习资料 · 植物与环境 · 6个学习要点
不能，需要结合病虫害、天气和检测等证据
植物症状可能有多种原因，不能代替规范检测。
持续记录并比较不同地点与时间
长期与对照观察有助于区分偶然现象和变化趋势。
比较同种植物相近生长阶段的叶片
控制物种和生长阶段等因素，能提高比较的可解释性。
为部分动物提供栖息和食物资源
城市植物可提供栖息地和食物，但不能包办所有环境问题。
结论应由观察证据支持
科学探究需要区分观察事实、推测与证据支持的结论。
在安全地点拍照记录，不主动接触疑似污染物
学生环境观察以安全记录为主，疑似污染应交由专业人员处理。